L’AMGM Langue Retour \u00e0 l’\u00e9cole <\/span><\/b> <\/span><\/p>\n Hello – Bonjour, de la part de l’\u00e9quipe de l’\u00e9cole de langues L’AMGM ! <\/span> <\/span><\/p>\n Nous sommes ravis de vous accueillir sur notre page et de partager avec vous quelques informations sur notre \u00e9cole de langues. Avec une \u00e9quipe issue de plus de 12 pays du monde entier et plus de 15 langues parl\u00e9es, nous sommes sinc\u00e8res lorsque nous disons que les langues sont notre passion et que notre engagement est d’aider les nouveaux arrivants \u00e0 r\u00e9ussir dans leur nouveau foyer et leur nouvelle communaut\u00e9 dans notre r\u00e9gion. <\/span> <\/span><\/p>\n Apprendre une nouvelle langue, c’est plus qu’apprendre \u00e0 parler, \u00e9couter, lire et \u00e9crire dans une nouvelle langue ; c’est une cl\u00e9 magique qui permet de d\u00e9couvrir de nouvelles cultures, d’explorer de nouveaux modes de communication et de tisser des liens sociaux et professionnels avec les nouvelles communaut\u00e9s que l’on appelle chez soi. L’apprentissage d’une nouvelle langue demande du courage, est passionnant et valorisant et cr\u00e9e des opportunit\u00e9s sans fin, mais il n’est pas sans d\u00e9fis. \u00c0 l’\u00e9cole de langues L’AMGM, nous comprenons que doter les nouveaux arrivants des bons outils et des connaissances culturelles n\u00e9cessaires pour se connecter et communiquer efficacement avec leurs nouvelles communaut\u00e9s est essentiel pour les aider \u00e0 r\u00e9ussir sur les plans social, professionnel et \u00e9conomique – et nous sommes toujours fiers de faire partie du parcours d’installation et d’int\u00e9gration des nouveaux arrivants. <\/span> <\/span><\/p>\n Nous sommes impatients d’ouvrir les portes de la rentr\u00e9e scolaire 2025-2026 et d’accueillir les nouveaux \u00e9l\u00e8ves et ceux qui reviennent dans nos classes de l’\u00e9cole de langues L’AMGM ! <\/span> <\/span><\/p>\n “Savez-vous ce qu’est un accent \u00e9tranger ? <\/span> Bienvenue aux classes d’automne 2025-2026 !<\/span> <\/span><\/p>\n<\/div> Programmes de l’\u00e9cole de langues L’AMGM <\/span><\/b> <\/span><\/p>\n Gr\u00e2ce au soutien de nos bailleurs de fonds f\u00e9d\u00e9raux et provinciaux, L’AMGM propose diff\u00e9rents programmes : <\/span> <\/span><\/p>\n CLIC <\/span><\/b>Le programme de cours de langue pour les nouveaux arrivants au Canada offre des cours de langue aux nouveaux arrivants afin de les aider \u00e0 s’int\u00e9grer au Canada sur le plan social, culturel et \u00e9conomique. <\/span> <\/span><\/p>\n ECC <\/span><\/b>Les cercles de conversation en anglais offrent une pratique informelle de la conversation aux nouveaux arrivants de niveaux d\u00e9butant et interm\u00e9diaire.<\/span> <\/span><\/p>\n FISRP\/ PREi<\/span><\/b> Le programme de maintien des \u00e9tudiants internationaux francophones offre aux \u00e9tudiants internationaux francophones des comp\u00e9tences linguistiques et des comp\u00e9tences essentielles en mati\u00e8re de travail et de r\u00e9seautage, et les aide \u00e0 se pr\u00e9parer au contexte canadien. Le programme FISRP est mis en \u0153uvre en collaboration avec le CAFi. <\/span><\/p>\n START-UP <\/span><\/b>Le programme Start-Up offre une formation en anglais de 12 semaines en personne aux personnes qui ne sont pas titulaires d’un permis de s\u00e9jour, notamment les titulaires d’un permis de travail, les demandeurs d’asile et les \u00e9tudiants \u00e9trangers. <\/span> <\/span><\/p>\n Programme de pr\u00e9paration au CELPIP <\/span><\/b>Le programme de pr\u00e9paration au CELPIP est un cours en personne de 6 semaines con\u00e7u pour aider les candidats au CELPIP \u00e0 am\u00e9liorer leur temps de pr\u00e9paration et \u00e0 atteindre les r\u00e9sultats vis\u00e9s au Canadian English Language Proficiency Index Program, un test g\u00e9n\u00e9ral con\u00e7u pour l’immigration et la d\u00e9signation professionnelle au Canada. <\/span> <\/span><\/p>\n<\/div> Activit\u00e9s :<\/span><\/b> <\/span><\/p>\n March\u00e9 de rue du MOSAIQ – 17 juillet<\/span><\/b>e<\/span><\/b> <\/span><\/b> <\/span><\/p>\n Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient ravis de d\u00e9couvrir les vendeurs locaux et les expositions culturelles. Nous avons particuli\u00e8rement appr\u00e9ci\u00e9 les livres de coloriage sur le th\u00e8me du Nouveau-Brunswick, les jouets fabriqu\u00e9s \u00e0 l’aide d’une imprimante 3D et les magnifiques bougies faites \u00e0 la main. L’un des moments forts a \u00e9t\u00e9 le jeu “Spin the Wheel”, qui a permis \u00e0 chacun de gagner de petits prix ! <\/span> <\/span><\/p>\n Chaque \u00e9l\u00e8ve est rentr\u00e9 chez lui avec un sac-cadeau rempli d’articles amusants tels que des bouteilles d’eau, des \u00e9pinglettes et d’autres surprises. Ce fut non seulement un apr\u00e8s-midi amusant et engageant, mais aussi un moyen significatif de relier l’apprentissage en classe de la culture canadienne \u00e0 des exp\u00e9riences communautaires r\u00e9elles. <\/span> <\/span><\/p>\n Merci \u00e0 l’enseignante Polina !<\/span> <\/span><\/p>\n Sorties au cin\u00e9ma \u00e0 la Biblioth\u00e8que publique de Moncton<\/strong><\/p>\n Un documentaire qui r\u00e9examine l’histoire de John Ware, un Afro-Am\u00e9ricain qui s’est install\u00e9 en Alberta \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1800.<\/p>\n Un documentaire sur un avocat qui tente de poursuivre les principales maisons de retraite pour maltraitance des personnes \u00e2g\u00e9es. Le film aborde les questions li\u00e9es aux mauvais traitements subis par les personnes \u00e2g\u00e9es dans les maisons de retraite et la mani\u00e8re dont les entreprises en tirent profit.<\/p>\n<\/div> Sorties :<\/strong><\/p>\n Une magnifique sortie au mois d’ao\u00fbt pour les classes CLB 5 et CLB 5\/6 ! Les \u00e9l\u00e8ves ont jou\u00e9 \u00e0 quelques jeux, dont un face-\u00e0-face<\/em> anim\u00e9 de blagues de papa<\/em> (avec beaucoup de rires !) et bien s\u00fbr : les \u00e9checs ! Le matin, quelques personnes ont apport\u00e9 un ballon de basket et des raquettes de badminton, ce qui a ajout\u00e9 au plaisir. Tout le monde avait de d\u00e9licieux plats \u00e0 partager, et de nombreux \u00e9tudiants ont profit\u00e9 de l’occasion pour \u00e9changer des recettes et parler des plats qu’ils avaient pr\u00e9par\u00e9s. Un barbecue a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 organis\u00e9, et les \u00e9l\u00e8ves se sont relay\u00e9s pour aider \u00e0 la pr\u00e9paration, ce qui a permis \u00e0 tout le monde de collaborer et de discuter… en anglais ! <\/p>\n Cette sortie a permis \u00e0 chacun d’utiliser ses comp\u00e9tences linguistiques dans des situations r\u00e9elles, de nouer des liens avec ses camarades de classe et de renforcer sa confiance en soi lorsqu’il s’agit de parler anglais dans un cadre public. Ce fut une journ\u00e9e m\u00e9morable remplie d’amusement, d’apprentissage et de collaboration. <\/p>\n Merci \u00e0 l’enseignante Svitlana et aux \u00e9l\u00e8ves des classes CLB5 et CLB5\/6 !<\/p>\n Programme d’auxiliaire de pu\u00e9riculture Activit\u00e9 de premiers secours <\/strong><\/p>\n La classe d’auxiliaires de pu\u00e9riculture de L’AMGM est reconnaissante de l’incroyable soutien de la Fondation des maladies du c\u0153ur du Nouveau-Brunswick, qui a offert un cours de premiers secours gratuit \u00e0 nos \u00e9tudiants ! Dirig\u00e9e par notre instructeur d\u00e9vou\u00e9 Shurooq Aldoori, la classe a acquis des comp\u00e9tences essentielles pour \u00eatre pr\u00eate \u00e0 travailler dans le domaine de la garde d’enfants. Merci de donner \u00e0 nos futurs soignants les moyens d’agir. <\/p>\n Remise des dipl\u00f4mes <\/strong><\/p>\n Remise des dipl\u00f4mes du PRFE<\/strong> Remise des dipl\u00f4mes de la Cohorte 5 de Start-Up !\n
\nC’est un signe de bravoure.” ,<\/span>
\nAmy Chua<\/span> <\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n\n
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Les \u00e9l\u00e8ves de la classe de CLB 4 de l’enseignante Polina ont \u00e9t\u00e9 g\u00e2t\u00e9s en juillet dernier en participant au march\u00e9 de rue MOSA\u00cfQ sur la rue Downing, au centre-ville de Moncton. L’atmosph\u00e8re anim\u00e9e et accueillante a fait de ce march\u00e9 une exp\u00e9rience m\u00e9morable pour tout le monde. <\/span> <\/span><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/magma-amgm.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Picture2-e1756386711826-294x300.jpg\")
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Nous comprenons qu’il existe diff\u00e9rentes fa\u00e7ons d’apprendre une langue et sa culture, et que le cin\u00e9ma et les films documentaires jouent un r\u00f4le important dans l’enseignement des langues, des cultures et des contextes sociaux et \u00e9conomiques du monde r\u00e9el. R\u00e9cemment, l’enseignante Kate a invit\u00e9 ses \u00e9l\u00e8ves de CLB5\/6 \u00e0 se joindre \u00e0 elle pour deux sorties cin\u00e9ma \u00e0 la biblioth\u00e8que municipale de Moncton, o\u00f9 les \u00e9l\u00e8ves ont regard\u00e9 deux documentaires : <\/p>\n\n
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\nLes \u00e9l\u00e8ves ont pass\u00e9 une journ\u00e9e merveilleuse lors de leur sortie au Centennial Park avec leur professeur Svitlana ! Le temps \u00e9tait magnifique et les \u00e9l\u00e8ves ont eu l’occasion de se d\u00e9tendre, de profiter de la nature et de pratiquer leur anglais dans un cadre amusant et informel. <\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/magma-amgm.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Picture6-600x450.jpg\")
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\nNous sommes fiers de la25e<\/sup> cohorte du Programme de r\u00e9tention des \u00e9tudiants internationaux francophones qui a c\u00e9l\u00e9br\u00e9 sa remise de dipl\u00f4mes lors d’un magnifique \u00e9v\u00e9nement organis\u00e9 par le CAFi au Centre des arts et de la culture de Dieppe. L’\u00e9v\u00e9nement c\u00e9l\u00e9brait le d\u00e9vouement et le travail acharn\u00e9 des \u00e9tudiants tout au long du programme et marquait le d\u00e9but d’un chapitre passionnant de leur vie. Gr\u00e2ce \u00e0 ce programme, qui est dispens\u00e9 en collaboration avec l’AMGM, nous avons vu les \u00e9tudiants s’inscrire au programme d\u00e8s le premier jour et d\u00e9velopper continuellement de solides comp\u00e9tences en mati\u00e8re de communication et de professionnalisme. Ils se sont sentis investis d’une confiance qui leur a permis d’organiser collectivement un \u00e9v\u00e9nement de r\u00e9seautage professionnel exceptionnel qui s’est d\u00e9roul\u00e9 \u00e0 l’AMGM et de pr\u00e9senter individuellement des expos\u00e9s de fin de trimestre exceptionnels.
\nVid\u00e9o de l’AMGM : https:\/\/www.facebook.com\/share\/v\/1AyyCFGqEc\/ <\/p>\n
\n<\/strong>Le mois d’ao\u00fbt a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s charg\u00e9 pour les \u00e9tudiants de L’AMGM, et nous n’aurions pu \u00eatre plus heureux de c\u00e9l\u00e9brer la r\u00e9ussite d’un autre groupe de Start-Up qui a termin\u00e9 son cours d’apprentissage de l’anglais. La c\u00e9r\u00e9monie de remise des dipl\u00f4mes, qui s’est d\u00e9roul\u00e9e le15<\/sup> ao\u00fbt, a marqu\u00e9 une \u00e9tape importante dans leur parcours d’installation et d’int\u00e9gration. Avec plus de 15 \u00e9tudiants de la Cohorte 5 c\u00e9l\u00e9brant le d\u00e9but d’un nouveau chapitre de leur vie dans notre r\u00e9gion, entour\u00e9s de leurs amis et de leur famille, nous \u00e9tions fiers de chacun d’entre eux et honor\u00e9s de faire partie de leur parcours. <\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/magma-amgm.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/MAP_0184-600x400.jpg\")
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Actualit\u00e9s des \u00e9coles de langues – septembre 2025<\/h3>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div><\/div>
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